OUR PROJECT:
PLA EXPERIMENTAL PER A L'APRENENTATGE DE LLENGÜES ESTRANGERES
2010-2013
PELE
Title of the project: COME ALONG!
El
nostre projecte consisteix en un estudi comparatiu entre l’estil de
vida dels adolescents del nostre centre i el d’altres adolescents d’un
altre país, essent la llengua vehicular l’anglès. Els temes que
tractarem aniran en progressió, partint del seu entorn més proper (my world, getting to know i gateway to Europe ) fins arribar a aspectes relacionats amb la cultura i societat d’ambdós països.
Per
tal de desenvolupar la competència oral dins d’aquest projecte, el
alumnes han d’utilitzar les eines que els ofereixen les noves
tecnologies tant per a la recerca d’informació com per a la comunicació i
la posterior producció i edició del seu projecte: webs de diferents
centres, google o similar, audacity, moodle, podcast, etc. Tot això
donarà pas a l’elaboració d’un document audiovisual on els alumnes
mostrin la realitat del seu entorn més proper tenint en compte els
aspectes socio-culturals més rellevants.
Es
plantegen unes línies d’actuació a 2n, 3r i 4t d’ESO a partir d’uns
blocs temàtics proposats per nivells. Els alumnes realitzaran amb l’ajut
de mitjans audiovisuals reportatges en diferents formats (vídeo,
blogs...) on mostrin el seu entorn.
Our
project consists in comparing the way our students and others from a
foreign country live and using English as the language to communicate.
They will deal with topics from their daily lives to a more general view
of their culture and society. In order to practise oral skills, ICT
resources will be used including blogs, recordings, podcasts,
internet... As a result the students will have to create a multimedia
document to show their lifestyles and some relevant cultural issues. The
classes involved are 2nd, 3rd and 4th ESO (one level each year).The
project will last three years. Throughout this time, students will do
projects using different techniques in order to report their
environment.
PELE 2010
---------------------------------------------------------------------------
Aquest bloc consisteix en quatre pàgines (vegeu etiquetes de la capçalera) que a la vegada enllacen amb altres blocs que formen part del PELE.
La pàgina d'inici és la presentació i la publicació d'algunes de les tasques que vam realitzar durant la formació tecnològica i metodològica que va tenir lloc durant el primer anys de projecte. Vam portar a terme les pràctiques amb alumnes de 2n d'ESO. Aquests mateixos alumnes són els que han anat participant a les diferents activitats dins del projecte durant tres cursos; pertant estaven a 4t ESO al finalitzar el projecte.
La segona pàgina és el planning d'algunes de les activitats del PELE realitzades durant el 2n any: comealong3eso.blogspot.com.
La tercera pàgina també conté algunes activitats realitzades durant el 3r any de PELE: comealong4eso.blogspot.com
Finalment, vam concloure el projecte organitzant un concurs d'oratòria adreçat a l'alumnat de 4t ESO. La quarta pàgina és la publicació de les bases del concurs, el qual va tenir lloc durant el mes de juny. Una primera part va ser la presentació dels enregistraments per part dels alumnes, i la segona part va ser la presentació oral davant d'un jurat dels alumnes finalistes.
El 27 de juny va ser la data on va tenir lloc la final d'oratòria i on es va fer el lliurament de premis. Vam repartir cinc premis en total: 1r, 2n, 3r i dos accèssits. Ha estat una experiència que ens agradaria repetir en un futur i donar-hi cabuda a més cursos i nivells.
Aquests blocs, pertant, són una part complementària de la memòria del PELE presentada al responsable dels Servei de Llengües del Vallès Occidental.
PELE 2013
SEMINARI D'ANGLÈS - DEPARTAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES - INS ANGELETA FERRER I SENSAT
PELE 2010
---------------------------------------------------------------------------
Aquest bloc consisteix en quatre pàgines (vegeu etiquetes de la capçalera) que a la vegada enllacen amb altres blocs que formen part del PELE.
La pàgina d'inici és la presentació i la publicació d'algunes de les tasques que vam realitzar durant la formació tecnològica i metodològica que va tenir lloc durant el primer anys de projecte. Vam portar a terme les pràctiques amb alumnes de 2n d'ESO. Aquests mateixos alumnes són els que han anat participant a les diferents activitats dins del projecte durant tres cursos; pertant estaven a 4t ESO al finalitzar el projecte.
La segona pàgina és el planning d'algunes de les activitats del PELE realitzades durant el 2n any: comealong3eso.blogspot.com.
La tercera pàgina també conté algunes activitats realitzades durant el 3r any de PELE: comealong4eso.blogspot.com
Finalment, vam concloure el projecte organitzant un concurs d'oratòria adreçat a l'alumnat de 4t ESO. La quarta pàgina és la publicació de les bases del concurs, el qual va tenir lloc durant el mes de juny. Una primera part va ser la presentació dels enregistraments per part dels alumnes, i la segona part va ser la presentació oral davant d'un jurat dels alumnes finalistes.
El 27 de juny va ser la data on va tenir lloc la final d'oratòria i on es va fer el lliurament de premis. Vam repartir cinc premis en total: 1r, 2n, 3r i dos accèssits. Ha estat una experiència que ens agradaria repetir en un futur i donar-hi cabuda a més cursos i nivells.
Aquests blocs, pertant, són una part complementària de la memòria del PELE presentada al responsable dels Servei de Llengües del Vallès Occidental.
PELE 2013
SEMINARI D'ANGLÈS - DEPARTAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES - INS ANGELETA FERRER I SENSAT